语文教学 我们在路上
陈春香 万 琼
2019年3月26日至30日，由中国管理科学研究院培训部、常州大学尝试教育科学研究院、北京睿师育人教育科技研究院联合举办的全国首届小学语文理论+实践教学观摩研讨会在北京隆重召开。我们有幸参与此次盛会。
出席此次会议的嘉宾有清华大学教授、国家教育部原基础教育司司长王文湛、“海量阅读”创始人韩兴娥、全国著名特级教师吉春亚、全国著名教育家邱学华等。同时来自全国各小学、幼儿园教师代表、教育局领导参会。
王文湛老师在报告《语文学科政策解读》中通过高考语文试卷改革的现状来说明“教育是天，语文是地”，语文学科在各个学科当中占据重要位置。阅读能力和扎实的语文基础知识是今后语文教学努力的方向。
出生于太湖边的吉春亚老师有着江南女子独有的温婉优雅。吉老师通过大量的课型设计和课堂实践，解说作文指导要从关键处下功夫。每一个作文指导案例都能通过有效的教学手段解决本次作文教学的关键问题。55岁的吉老师，依然长发飘飘，每天坚持读书两小时以上，每天都有一堂开放课，让人不由心生向往。
这位85岁高龄的邱学华老师是“尝试教学法”的创导者。他将传统的教学方式进行全新的大翻转，讲和练前后翻转，引起学生学习方式的根本变化，充分发挥学生在课堂上的主体地位。令人佩服的是在朝阳实验小学，这位普通话不太标准的数学教授用尝试法教授了一堂语文课《济南的冬天》，这真是一个大胆的尝试。
活动的后几天，我们开始坐着大巴来回四小时，往返于小汤山与北京各所名校之间，进行校园参观和名校课堂观摩。
北京市朝阳实验小学，牛！不让我们到处参观，直接去多媒体厅听课。
首先由“韩兴娥海量阅读团队”核心组成员刘维丽老师执教五年级示范课《宋词一百首》和三年级示范课《成语接龙》。教学中，刘老师注重海量积累，积极开发运用“韵律记忆、快速记忆”等方法，培养孩子的阅读和学习能力。虽然对这种囫囵吞枣、狂轰滥炸式的教学方式并不能完全认同，但是一节课5首宋词和一节课50个成语的教学成果，仍让我惊服。
全国著名教育家、特级教师邱学华老师执教的示范课《济南的冬天》，独特的教学风格让与会老师耳目一新，真切感受到了“尝试”教学法的魅力。
北京市润丰学校由原史家胡同小学校长卓立亲自办学。2016年1月，学校获得北京市“最具幸福感的学校”称号。润丰学校的陈燕老师执教《桥》一课，引导孩子们从表层的课文写了什么，怎么写的，挖掘深层的“为什么写”，总结写法，运用到习作。
校长卓立介绍学校情况，学校以“一切为了孩子，一切为了明天”为指导思想，培养学生德智体美全面发展。学校采用一流的现代化、信息化教学手段，为教室、专业教室配备了多功能触摸电视。学校还配有体育馆、游泳馆、报告厅等附属设施。
下面带大家一起去看看别人家的学校吧。
科技展厅
工艺展厅
民族团结厅
校史厅
教学楼
游泳馆
教工餐厅
击剑馆
北京小学与共和国同龄，与首都同名，是唯一以首都“北京”命名的公立寄宿制小学，成立于1949年，是建国初期由北京市委亲自组建的公立寄宿制学校。目前，已形成一体两翼、一校多址的办学格局，成为首都基础教育的窗口学校。
首先由北京市特级教师李洁玲老师执教二年级语文课《青蛙卖泥塘》，李老师课堂朴实、扎实，教学语言准确，教学轻松高效。之后，北京小学李明新校长作专题报告：《部编版语文课程改革的实践探索》。
随后由刘希玲副校长带领参观学校。
北京小学丰台万年花城学校是北京小学的分校。由丰台区区级骨干教师李晋平老师执教一年级语文课《课树和喜鹊》，由丰台区区级新秀李天玉老师执教四年级语文课《语言的魅力》。随后，孙宏慧副校长，介绍了学校语文教学改革的历程与特色，以及学校的阅读、识字活动、诵读、书写等特色课程。
