2019家校合作经验交流会议 (江西·弋阳)

5月16-18日，家校合作年度大戏--2019家校合作经验交流会在江西弋阳燃情上映。我和黄勇萍、章建、叶小连三位老师有幸参加了这场盛会，大会集中展示过去一年家校合作取得的新成果、新经验，擘画新征程家校合作工作的新蓝图。

五月江山丽，和风花草香。看到弋阳站几个大字我们松了口气，虽然小遇波折但我们还是如约来到红色故里——弋阳。

一下车就感受到弋阳人民的热情。

“请问您是弋阳导游吗？”

“不是的，我是家长志愿者，我的孩子在弋阳县连胜小学上六年级。接下来我们家长志愿者会全程跟随大家，服务大家。”

无处不在的家长志愿者，让我们真真切切的体会到弋阳的家校合作的默契，将家校合作渗透到每个弋阳人的心里。

中国教育学会理事，新华社高级编辑鹿永建老师围绕“家庭权责边界”的相关问题阐述了六个观点，分别为：家校合作边界问题的提出，权责争议问题现象分类，家校双方在未成年人教育中的相关性、重叠性、差异性。新情况“周而复始、循环往复”地推进家校合作，螺旋形上升，实现亲师子生命共成长。

怀着激动的心情，终于看到了仰慕已久“知心姐姐”卢勤老师，卢老师与在座参会人员声情并茂地从各种案例入手，讲述了“留守儿童”问题，随之展开今天的主讲题目《让每个孩子都精彩》。

卢勤老师提出让家校合作更多地关注留守儿童，并建议各校搭建“知心小屋”，让孩子的心声得到倾诉，让我们孩子的心理变得更强大。

每一个孩子的小宇宙里，都装着许多小秘密，每一个缺失的心灵，都需要得到关注，对于这一群特殊的孩子，我们每个人都要给予他们更细腻的关心，不让他们的童年有遗憾。

之后卢老师还在现场用互动的方式送给在座参会嘉宾五颗心：一是开心，改变心情就改变了世界。二是细心，改变态度就改变命运。三是关心：改变情感就是改变生活。四是责任心，改变责任就是改变未来。五是赏心，改变角度就是改变关系。让我们在坐的毎个人都激情澎湃，颇为受益。

中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长孙云晓老师提出了“儿童友好”的家校合作的理念，要以儿童优先、儿童利益最大化作为主要依据。家校协同，让孩子好好成长，家庭要倡导生活教育，好的教育，在家校合作中要有儿童的参与，儿童的参与是原则，不是选择。“儿童友好”的旗帜定会在家校合作的天空高高飘扬。

孙云晓老师还对上午各典型发言做了精彩点评，用既有高度、又接地气的话语做了总结，赢得阵阵掌声。

家校合作，于无声处有惊雷。5月17日下午，我们有幸在第四分会场——连胜学校做交流。

为这所精致的学校喝彩！学生彬彬有礼，德技双修。场内场外，我们都感受到连胜学校的特色。

特色的校园文化与传统文化融为一体。

今天的学习结束了吗？

NO.NO.NO!

精彩还在继续，一场视觉和听觉的饕餮盛宴即将上演。

又见王梅雾教授。

最后边玉芳教授和王梅雾教授对其交流的案例做出了精彩的点评。专家们指出所有的家园合作的参与者都可以得到成长，是学习的共同体，成长的共同体，并强调了家园社合作的意义，所有的家庭共育不能忘记初衷，不只是当下，一定是一生的成长。

            

               弋阳之行

                    问渠哪得清如许，

                    唯有源头活水来。

                    专家领导与同行，

                    五月齐聚红土地。

                    聆听领导新展望，

                    学习同行新经验。

                    家校社政新发展，

                    弋阳家校结硕果。

                    红古绿色排头兵，

                    家校成绩登高峰。

                    我们大家三日行，

                    热情服务暖如春。

                    组织活动情切切，

                    拍照留影意浓浓。

                    文艺节目美哒哒，

                    餐桌佳肴香喷喷。

                    临行又送高铁站，

                    推己及人情意真。

                    弋阳印象最美丽，

                    祝愿弋阳创辉煌！

文:易晓婷

图:叶小连

指导:黄勇萍    章建